当前，中国经济发展进入新阶段，产业体系、市场体系、技术体系等都在进行大重构，传统的教育链、人才链与产业链、创新链脱节的现象正呈加剧之势，教育资源与产业需求存在着严重的错配，从而导致十分严重的浪费。例如，某些高校老师正在大力研究的课题可能是已经过时或产业不需要的课题，而另一些高校老师正在教学或传授的内容已经是实践中正在淘汰或转型的内容，甚至它们的背景条件和发展逻辑正在发展翻天覆地的变化。
2023年5月以来，我所在的研究机构多次组织专家“走进产业内核”，实地考察了若干个以智能定制为特点的制造企业。这些企业的最大特点，就是“先销售，后生产”，而且消费者和客户直接参与制造过程。而这个特点就是对传统生产体系、营销体系、消费体系、流通体系等的颠覆。传统的理论和方法就已经无法解释这一产业新业态新模式。因此，在2023年举办的“第一届产业数字化与定制经济学术年会”上，我们就请了有关家具、服装、美妆、珠宝、汽车等行业的智能定制企业，专题交流和探讨了数字化转型与智能定制问题，得到了与会者的强烈关注。
因此，在当前背景下，进一步研究并促进产教融合、产创融合，应该是新时期高校教育教学领域的一个重要任务，而且还要深度研究，然后运用到实践中。
一、什么是产创融合，它有哪些特点
12月26日，本人应邀在广东白云学院做了一场“数字经济时代的新产业新业态新模式与产创融合”的专题报告，为在坐的近200位专门从事创新创业的老师以及部分已经在创业的学生分享我了认识和看法。
产创融合是指高校、产业和企业在创新创业方面实现有机衔接和深度融合，旨在推动经济社会发展。这种融合可以通过多种形式实现，例如高校与企业合作开展科研项目、共建创新平台、联合培养人才等。产创融合的目的是促进科技创新和产业升级，提高企业的竞争力和创新能力，同时为高校提供更多的实践机会和资源，促进人才培养和学科建设。
产创融合是当前经济社会发展的必然趋势。随着科技的不断进步和市场竞争的加剧，企业需要不断进行技术创新和产品升级，以适应市场需求的变化。而高校作为人才培养和科技创新的重要基地，拥有丰富的人才和科研资源，可以为企业的创新发展提供有力支持。同时，企业的实际需求和市场信息也可以为高校提供研究方向和思路，促进科研成果的转化和应用。
产创融合与产教融合，既有关系，又不同完全相同。最大的差异在于与产业活动的关联，前者更为密切。因为任何创新创业活动，几乎都是在产业内进行，都直接与产业相关。离开了产业的创新活动就是纯粹的基础理论研究或非技术非经济类的创新，否则，就一定与产业有关。
产创融合的主要特点有三点：一是它的活动范围还是半产业状态，基本上都还在高校的实验范围内；二是它还没有真正经历市场和资本的考验，其市场和盈利前景，还不确定；三是创新创业的经营活动，各方面都是未定型、不成熟状态，能走多远，待观察。
二、影响产创融合成功的主要因素到底有哪些？
实践经验表明，无论是高校，还是企业，产创融合都是十分不容易的活动。影响 产创融合成功的因素有哪些？不同的实践者、专业视角或参与者都有不同的理解，有不同的判断和看法。我的观念是以下六个因素最为关键：产业生命周期、市场容量与强度、资本来源与活跃度、技术水平与难度、业态层次与选择、商业模式与成熟度。六个因素各有相应的指标来衡量。
王先庆 影响产创融合成功的六个因素
当然，影响产创融合成功的因素还有一些。例如，产业协同是产创融合成功的另一重要因素。企业需要与产业链上下游的合作伙伴建立紧密的合作关系，共同推动产业协同发展。通过资源共享、优势互补，企业可以降低成本、提高效率、增强市场竞争力，实现共同发展。此外，人才也是产创融合成功的重要因素之一。企业需要拥有一支具备创新精神、技术能力和市场意识的优秀团队，通过人才的引进和培养，推动企业的创新和发展。同时，企业还需要建立良好的人才激励机制，激发员工的积极性和创造力。
最后，政策支持也是产创融合成功的重要因素之一。政府需要出台相关政策，鼓励和支持企业进行科技创新和产业升级，为产创融合提供政策保障和支持。例如，政府可以提供税收优惠、财政补贴、贷款担保等政策措施，帮助企业降低创新风险和成本，提高创新成果的转化率。 创融合，或者说根据不同的产业，是否合适，需要专业判断。各有说法，需要辨别哪些是真正的核心因素。
但网络资料中，关于影响产创融合的所谓五大关键因素，我认为缺少逻辑性，随意堆放在一起的。例如，有一种说法，提到的五大关键因素：市场需求、创新技术、组织能力（团队）、资金准备、创业策略。看上去有道理，其实比较模糊。比如，市场需求指的是什么？创新技术又是指什么？缺少明确的指向性。
还有人提出，有十大因素导致产创融合失败，包括商业模式匮乏、没有融资思维、股权分配不均、缺乏现金流思维、行业竞争加剧、出现了替代品、公司内部贪腐严重、行业周期性变化、公司多元化发展、政策收紧。这十个因素可能也确实有影响，但总体而言，它们不是一个逻辑层面的问题，容易产生误导。
三、产创融合成功的关键点和着力点
我这次特别强调了二点：一是要寻找真正的产业机会：产业周期、产业选择与机会成本。因为在现实中，有些产业机会，可能是一个坑，看上去有前景有利可图，但一旦进入发现，无法形成稳定的商业模式，无法长久活下去。
二是要找到市场进入的切入点和渠道。有些市场，可能真实地存在，但如果没有适当的进入口，也往往难以成功。市场进入和退出，是一个大学问，最考虑企业的市场运营能力，而这一点，很多老师和企业负责人，都重视不够。
总之，产创融合要把握好四个关键性问题，即适用且适宜产业化的技术、产业成长的青少年期适宜进入、寻找市场容量大的产业、寻找那些容易成功的产业领域，如新技术与吃穿用有关的交叉领域（如奶茶等）。
最主要的是，学生创新创业，最关键的是让学生利用所学到的专业知识，为未来的就业和创业创造条件，而不是真正让他们发财致富。一些所谓成功学中传销式的鼓励，动不动以巴菲特、马云等来当标杆，那是误导，只是害了学生。因此，引导学生创新创业的理想状态，就是让他们如何根据自己的条件和能力，做方向对且方式合适的事情。不宜过度强调高大上、高新技术等不着边可不行的设想。
（王先庆，中国商业经济学会副会长，华南商业智库理事长，广东白云学院现代产业研究院院长）
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